روانشناسی و علوم تربیتی

مقایسه طرح واره های اختلال شخصیت در افراد بهنجار

مدل زیر سیستم­های شناختی متعامل تیزدل (1993؛ به نقل از قاسم‌زاده، 1379) درباره رابطه بین هیجان و شناخت در اختلالات خلقی (افسردگی) نظریه‌ای را مطرح کرده است که به نام نظریه «زیرسیستم­های  شناختی متعامل» معروف است. در این چارچوب برای هر نوع اطلاعات، ذخیره‌های حافظه‌ای  جداگانه وجود دارد و جمعاً نه زیرسیستم حافظه وجود دارد. […]

روانشناسی و علوم تربیتی

خرید اینترنتی فایل تحقیق : مقایسه طرح واره های اختلال شخصیت در افراد بهنجار

مدل زیر سیستم­های شناختی متعامل تیزدل (۱۹۹۳؛ به نقل از قاسم‌زاده، ۱۳۷۹) درباره رابطه بین هیجان و شناخت در اختلالات خلقی (افسردگی) نظریه‌ای را مطرح کرده است که به نام نظریه «زیرسیستم­های  شناختی متعامل» معروف است. در این چارچوب برای هر نوع اطلاعات، ذخیره‌های حافظه‌ای  جداگانه وجود دارد و جمعاً نه زیرسیستم حافظه وجود دارد. […]

روانشناسی و علوم تربیتی

پایان نامه اختلال شخصیت در افراد بهنجار

مدل درماندگی آموخته شده مدل درماندگی آموخته شده[۱] توسط آبرامسون، سلیگمن و تیزدل (۱۹۷۸) بیان گردید. مدل درماندگی آموخته شده یک مدل شناختی است، زیرا علت اصلی افسردگی را انتظار ذکر می‌کند: انتظار فرد در مورد اینکه وقایع بد رخ خواهند داد و او نمی‌تواند از آنها جلوگیری کند. در مدل درماندگی آموخته شده اعتقاد […]

روانشناسی و علوم تربیتی

اختلال شخصیت در افراد بهنجار

مدل درماندگی آموخته شده مدل درماندگی آموخته شده[1] توسط آبرامسون، سلیگمن و تیزدل (1978) بیان گردید. مدل درماندگی آموخته شده یک مدل شناختی است، زیرا علت اصلی افسردگی را انتظار ذکر می‌کند: انتظار فرد در مورد اینکه وقایع بد رخ خواهند داد و او نمی‌تواند از آنها جلوگیری کند. در مدل درماندگی آموخته شده اعتقاد […]

روانشناسی و علوم تربیتی

اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

نظریه شبکه تداعی در نظریه شناختی بک، شناختواره‌های منفی تعیین‌کننده افسردگی، به گونه‌ای کارکردی (کنش) با طرحواره‌ها یا مفروضه‌های اساسی که در مواجهه با فشارزای متناسب فعال می‌گردند، ارتباط دارند. طرحواره‌ها حول رشد و تکامل در اثر تجارب فرد شکل می‌گیرند و به صورت یک فرایند اساسی در حافظه باقی می‌مانند. و هرگاه یک رویداد […]

روانشناسی و علوم تربیتی

پایان نامه دانشگاهی : اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

نظریه شبکه تداعی در نظریه شناختی بک، شناختواره‌های منفی تعیین‌کننده افسردگی، به گونه‌ای کارکردی (کنش) با طرحواره‌ها یا مفروضه‌های اساسی که در مواجهه با فشارزای متناسب فعال می‌گردند، ارتباط دارند. طرحواره‌ها حول رشد و تکامل در اثر تجارب فرد شکل می‌گیرند و به صورت یک فرایند اساسی در حافظه باقی می‌مانند. و هرگاه یک رویداد […]

روانشناسی و علوم تربیتی

پایان نامه ناسازگار اولیه و اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

مدل خویشتن‌داری رم افسردگی در مدل خویشتن داری رم[۱]به عنوان نقص شناختی رفتاری در خویشتن‌داری مفهوم‌سازی می‌شود. این مدل بر پایه دیدگاه­های کانفر[۲] (۱۹۷۰، به نقل از بروین[۳]، ۱۹۸۸) مطرح شده است. وی معتقد است وقتی در رفتار افراد گسیختگی بوجود آید یا اینکه در ایجاد کاری که قصد انجامش را داشته‌اند با شکست روبرو […]

روانشناسی و علوم تربیتی

ناسازگار اولیه و اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

مدل خویشتن‌داری رم افسردگی در مدل خویشتن داری رم[1]به عنوان نقص شناختی رفتاری در خویشتن‌داری مفهوم‌سازی می‌شود. این مدل بر پایه دیدگاه­های کانفر[2] (1970، به نقل از بروین[3]، 1988) مطرح شده است. وی معتقد است وقتی در رفتار افراد گسیختگی بوجود آید یا اینکه در ایجاد کاری که قصد انجامش را داشته‌اند با شکست روبرو […]

روانشناسی و علوم تربیتی

مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و اختلال شخصیت

عوامل شخصیتی هیچ نوع صفت شخصیتی یا نوع شخصیت به عنوان زمینه ساز منحصر به فرد افسردگی شناخته نشده است. تمام انسان­ها با هر گونه الگوی شخصیتی، تحت شرایط مناسب ممکن است دچار افسردگی گردند. انواع شخصیت وسواسی-جبری، هیستریک، مرزی یا شخصیت­های ضد اجتماعی، پارانوئید و سایر انواع شخصیت که از مکانیسم­های دفاعی فرافکنی و […]

روانشناسی و علوم تربیتی

فروش اینترنتی فایل پایان نامه مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و اختلال شخصیت

عوامل شخصیتی هیچ نوع صفت شخصیتی یا نوع شخصیت به عنوان زمینه ساز منحصر به فرد افسردگی شناخته نشده است. تمام انسان­ها با هر گونه الگوی شخصیتی، تحت شرایط مناسب ممکن است دچار افسردگی گردند. انواع شخصیت وسواسی-جبری، هیستریک، مرزی یا شخصیت­های ضد اجتماعی، پارانوئید و سایر انواع شخصیت که از مکانیسم­های دفاعی فرافکنی و […]

روانشناسی و علوم تربیتی

دانلود پایان نامه بررسی طرح واره های ناسازگار و اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

عوامل یادگیری پیش فرض نظریه­ های یادگیری این است که افسردگی و فقدان تقویت به هم مربوطند. نبود تقویت ممکن است چند علت داشته باشد و  پاسخ­ها ممکن است به این علت تضعیف شوند که هیچ تقویتی دریافت نداشته یا حالتی ناخوشایند یا تنبیه کننده به دنبال داشته باشند. لوین سوهن[۱] و همکارانش از پیشوایان […]

روانشناسی و علوم تربیتی

بررسی طرح واره های ناسازگار و اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

عوامل یادگیری پیش فرض نظریه­ های یادگیری این است که افسردگی و فقدان تقویت به هم مربوطند. نبود تقویت ممکن است چند علت داشته باشد و  پاسخ­ها ممکن است به این علت تضعیف شوند که هیچ تقویتی دریافت نداشته یا حالتی ناخوشایند یا تنبیه کننده به دنبال داشته باشند. لوین سوهن[1] و همکارانش از پیشوایان […]

روانشناسی و علوم تربیتی

خرید پایان نامه کارشناسی ارشد : مقایسه ناسازگار اولیه و اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

سایر عوامل نورو شیمیایی هر چند در حال حاضر قرائن قطعی در دست نیست ولی ناقل های عصبی اسید آمینه (بخصوص گاما آمینو بوتیریک اسید[۱]) و پپتیدهای موثر بر اعصاب (بخصوص وازوپرسین[۲] و مواد افیونی درونزا[۳]) در فیزیویاتولوژی برخی اختلال های خلقی دخیل دانسته شده ­اند. بعضی از پژوهشگران اشاره نموده ­اند که سیستم­های پیام­برنده […]

روانشناسی و علوم تربیتی

مقایسه ناسازگار اولیه و اختلال شخصیت خود شیفته در افراد بهنجار

سایر عوامل نورو شیمیایی هر چند در حال حاضر قرائن قطعی در دست نیست ولی ناقل های عصبی اسید آمینه (بخصوص گاما آمینو بوتیریک اسید[1]) و پپتیدهای موثر بر اعصاب (بخصوص وازوپرسین[2] و مواد افیونی درونزا[3]) در فیزیویاتولوژی برخی اختلال های خلقی دخیل دانسته شده ­اند. بعضی از پژوهشگران اشاره نموده ­اند که سیستم­های پیام­برنده […]